华东师范大学教育学系研究生导师：黄向阳

华东师范大学教育学系研究生导师黄向阳介绍如下：

黄向阳

副教授教育学部

联系电话： 02162232258

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办公地点： 文科大楼1018室

电子邮箱： xyhuang@dedu.ecnu.edu.cn

通讯地址： 20062上海市中山北路3663号华东师范大学教育学系

研究方向

教育学原理;德育原理;教育伦理学;学生发展指导研究;教师专业发展研究;基础教育研究

社会兼职

全国教育科学规划领导小组学科规划组专家

全国教育学会德育论学术委员会副理事长

教育部基础教育改革课程教材专家工作委员会委员

学术成果

已出版专著/编著

《德育原理》(华东师范大学2000年版)

《“学会关心”研究》(上海三联书店2001年版)

《以学生发展为本的小学课堂策略》(中国广播电视出版社2003年版)

《普通高中学生发展指导：实践案例集》(华东师范大学出版社2104年版)

已发表论文

(1)教育基本理论

《教育目的》

《马克思主义人的全面发展理论》

《教育与生产劳动相结合》

《课程与价值》

《再论课程价值取向》

《课程改革实施中的价值整合》

《杜威“社会本位”教育思想探微》

《教育预备说》

《哲学诞生的教育语境——解读〈美诺〉》

《苏格拉底法批判——解读〈美诺〉》

(2)基础教育

《学生发展指导制度建设刍议》

《普通高中学生发展指导的探索与进展》

《中国普通高中学生感知的学校环境》

《多样、开放、灵活：普通高中教育体系的构建》

《温馨教室建设路向》

《青春仪式的探索》

(3)德育

《中国德育的传统与变革》

《价值相对主义与学校德育》

《道德可教吗?》

《情境问题与人际-社会意识的启迪》

《别把德育当“工作”》

《学校德育问题新探》

《德育的层次与重心》

《德育内容分类框架——兼析我国公德教育的困境》

《孩子心目中的欺负》

《欺负与反抗：个人的经历》

《中国学校一种反欺侮对策：学会体谅》

《向死而生——和孩子一起感受生死》

《发展性的和真诚的生命教育》

《诚信教育检讨》

(4)教育专业化与教师专业发展

《教育职能专业化》

《“教育研究自愿者组合”的构建--“合作的教育行动研究”的尝试》

《学校春秋：一个小学校长的笔记》

《伍先生传奇》

(5)教育伦理学

《“教育伦理学”问题研究》

《略论我国师德规范的重建》

《师德的边界》

《公平之道的探索：以排座位为例》

(6)元教育学

《教育研究的元分析》

《布雷岑卡“元教育理论”述评》

《教育学的反思与元教育学》

《“教育”一词的由来、含义、用法》

《教育知识学科称谓的演变：从“教学论”到“教理学”》。

《康德与教育学》

已发表译文

巴罗：《教育与文化繁衍》

杜威：《构成教育基础的伦理原则》